埃里克森人类心理发展之----青春期同一性对同一性混乱

对于所有的成长阶段，埃里克森在其著述中把最多的注意力集中在青春期这一阶段，特别是青春期的开始阶段。在青少年早期，随着青春期的来临，身体迅速成长并以奇特的方式变化。这些变化困扰着男孩和女孩。他们的社会角色采用新的形式，他们在儿童时期对自己所持的观点不再适合他们的新形象和对异性的新感觉。此外，当他们从儿童期进入青春期，成人和同龄人对他们有了新的期望。由此造成的青春期早期的混乱，被埃里克森称为同一性危机。

在此期间，早期经验的结果将会导致个体的基本驱力与他们的身体和智力天赋以及人生机遇进行成功整合。实际上，儿童头12年左右的发展现在将综合起来赋予他们一种自我同一性或自我确定感。

因此。自我同一性感是自然增长的信心，即个人保持内部的一致性和连续性的能力与个人对他人的意义的同一性和连续性相匹配。因此，自尊……成长为一种信念，即个人正在学习通往可感知的未来的有效步骤，个人正在他们能理解的社会现实里发展一种明确的人格。而且，当年轻的青少年们意识到他们自己处理生活的方式﹣﹣他们控制现实的方式﹣﹣是其他人成功安排其生活方式的适当变化时，他们将获得一种逐步增长的追求与理解现实的能力。

这一时期的巨大危险被埃里克森称为角色混乱或同一性混乱。在此情境下，青少年不知道对他们自己或对别人来说他们是谁。作为对同一性混乱感的防御，青少年可能过度认同英雄或派系，并过度认同群体和事业；他们可能暂时失去他们自己的个性。他们在这一段混乱而职业方向不确定的时间里，通过集结在一起，通过在衣服和言语上、观念上以及在偶像和敌人上保持一成不变来相互帮助。他们经常不能容忍朋党之外的其他人。为找寻自我，他们经常与父母、同胞以及与他们亲近的其他人发生冲突，同时，重演早年的很多斗争，即使为了这样做，他们必须人为地安排极其善意的人去扮演对手的角色。

解决青春期问题的青年人，表现出对自己个性的强烈感知和对他们为社会接受的认识。那些未能度过同一性危机的人，在以后的生活里继续显露出不成熟的标志，诸如不能忍耐、排他、冷酷对待“异类”、对英雄和偶像的盲目认同或忠诚，等等。