如何识别儿童的异常行为

尽管父母在培育和管教儿童过程中，儿童的行为是不是异常比较容易判断，然而要想给出确切的答案相对比较困难。一般情况下，可以从以下几个方面来识别：

一是儿童的年龄。如年龄小的幼儿当众撒尿，并不被看成是异常行为，但上小学了还当众撒尿就是不正常行为。

二是看具体场合或情景。如孩子在游戏时骑在爸爸的脖子上很正常，但有重要客人时，这种行为就是异常。

三是看行为发生的频率。偶尔发生的不良行为，一般不算异常，但是经常发生不良行为就是异常。

四是看行为的性质。有些行为即使出现次数很少，也要当做异常行为，如偷窃犯罪行为等。

五是看行为后果。如果行为后果能够影响他人或影响自己的学习或发展，引起自己不快，应归于异常行为。

需要注意的是，从培养儿童良好行为的目的出发，儿童任何不良行为都要引起注意。